NEOMA défend également un parti-pris pédagogique affirmé : le blended-learning mixant présentiel et distanciel.
« Malgré les mesures de distanciation mises en place, nous souhaitons préserver une forte part de cours en présentiel. En effet, même si le défi du 100% digital a été relevé avec succès ces derniers mois, l’expérience que nous venons de vivre a aussi mis en évidence les apports inestimables du présentiel » analyse Delphine Manceau, Directrice générale de NEOMA. « Les étudiants l’ont d’ailleurs souligné lors d’une enquête pour dresser le bilan de la période de confinement ».
Le parti-pris pédagogique de NEOMA pour la rentrée repose donc sur des cursus mêlant présentiel et distanciel. L’Ecole a choisi un modèle adaptable à la situation, construit autour de 60% environ de cours en présentiel et les autres séances en distanciel.